Mestre i escola ideal...

MESTRE IDEAL...

D’entrada, quan penso en l'arquetip de mestre ideal, em ve una pluja de qualitats per definir el que entenc per un bon mestre, però hi ha una en especial, que em sembla fonamental, la vocació. Opino que és una de les professions que requereix veritable implicació i amor per la teva feina, ja que l'educació amb els nens va més enllà de transferir coneixements, és on els nens estan establint la base del seu aprenentatge i la nostra tasca és guiar-los al descobriment dels nous sabers com a suport, sense obstaculitzar aquest procés.

Amb la referència de la vocació, considero que el mestre ideal, és aquell que coneix el potencial de la infància, observa i escolta activament als nens, participa en el seu aprenentatge per oferir una bastida o un esglaó més, i així, aconsegueixin progressivament cobrir les seves necessitats d'aprenentatge, respecta el ritmes individuals de cadascú, la seva metodologia s’ajusta al procés d’aprenentatge dels nens i no a la inversa, és afectuós i treballa en equip per assolir una experiència educativa estimulant i positiva per al creixement.

Tanmateix, no crec que hi hagi un mestre ideal, perquè estic segura que, a parer meu el que és ideal, a vistes d'altres podria no ser-ho, de manera que tots els professionals de l'educació podem tenir diferents estils educatius i perspectives diferents sobre l'educació, però si alhora d'exercir té el propòsit de ser professional i potenciar l’aprenentatge del nen mitjançant la seva naturalesa, segur que el procés i el resultat serà valuós. A continuació compartiré amb vosaltres una cita que m’agrada molt i penso que diu moltes coses implícites al llibre “Veintitrés maestros de corazón. Un salto cuántico en la enseñanza” de Carlos González Pérez, espero que us agradi.

ESCOLA IDEAL...

Per a mi, l'escola ideal... ha d’inspirar motivació, però, Com ho fem?, per respondre-hi, hem de fer una instropección i veure quins elements fan que et sentis confortable i a gust, Què t'inspira a crear?

Els espais en un ambient natural aporten benestar i múltiples possibilitats d'experimentar grans experiències.

Totes les aules haurien de ser acollidores i estimulants. 

El material i les activitats han d’incentivar la imaginació, la creació, l’expressió i l’aprenentatge dels nens.

Quan penso a l'escola ideal, imagino un lloc on puguis desenvolupar-te amb total plenitud. Com podeu veure a les imatges, l'escola ideal per a mi, ha de tenir amplis espais verds, ja que el considero un ambient vital i idoni per al desenvolupament i cada racó de l'escola ha de procurar un ambient càlid i harmònic que potenciï l'acció del nen i la satisfacció de tots els que hi participen.